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Os alunos da 1ª e 2ª série do Ensino Médio do Colégio Diocesano participaram, na manhã desta quinta-feira (18), de uma atividade de teste vocacional realizada em parceria com o Centro Universitário UniFacid Wyden. A iniciativa integra o trabalho de orientação profissional desenvolvido pela instituição e tem como objetivo auxiliar os estudantes na reflexão sobre suas aptidões, interesses e possibilidades de carreira.

A atividade foi conduzida pelo psicólogo da UniFacid Wyden, George Paz, que apresentou aos estudantes a importância de pensar o futuro profissional de forma consciente e estratégica, especialmente em um momento de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e os vestibulares.

Segundo a orientadora educacional e psicopedagoga do Ensino Médio do Colégio Diocesano, Carla Ribeiro, o teste vocacional representa uma etapa importante no processo de construção do projeto de vida dos alunos.

“Estamos promovendo uma etapa muito importante para os nossos estudantes, que é o teste vocacional oferecido pela UniFacid. Estamos em uma reta importante de preparação para o Enem e para os vestibulares, e, por meio desse teste, realizado com tranquilidade e conscientização, eles conseguem mapear de forma muito segura quais carreiras podem pensar para o seu futuro”, destacou.

Carla explicou ainda que a orientação profissional é um trabalho contínuo dentro da instituição e acompanha os estudantes ao longo do Ensino Médio.

“O teste vocacional acontece na 1ª série, na 2ª série e, futuramente, será realizado novamente com os alunos da 3ª série, para que possamos consolidar todo esse processo de decisão de carreira”, afirmou.

Durante a atividade, os estudantes responderam a perguntas relacionadas aos seus interesses, preferências, conhecimentos e habilidades. A partir das respostas, cada participante receberá um relatório individual com informações que podem contribuir para uma escolha profissional mais consciente.

De acordo com George Paz, além de indicar áreas e profissões compatíveis com o perfil dos estudantes, o teste também permite que eles identifiquem competências já desenvolvidas e aspectos que podem ser aprimorados.

“No teste, os alunos refletem sobre aquilo de que gostam e do que não gostam, utilizando seus conhecimentos e habilidades. Ao final, recebem um documento que os ajuda a compreender melhor suas características, as profissões que podem seguir, os comportamentos que precisam desenvolver e exemplos de profissionais que já atuam nessas áreas”, explicou.

O psicólogo ressaltou ainda que o resultado do teste não deve ser encarado como uma definição definitiva, mas como uma ferramenta de autoconhecimento que contribui para a investigação e o aprofundamento das possibilidades de carreira ao longo da vida acadêmica.