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O Colégio São Francisco de Sales – Diocesano sediou, na quinta-feira (27), a aplicação da segunda fase da 4ª Olimpíada de Português (OP). Na ocasião, a escola atuou como polo de aplicação e recebeu estudantes do próprio Colégio Diocesano e de outras instituições de ensino de Teresina para a realização da prova.

A Olimpíada de Português é uma competição nacional voltada para estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. A iniciativa busca estimular o desenvolvimento de competências relacionadas à leitura, escrita, interpretação e análise textual, além de incentivar o interesse pela Língua Portuguesa e pela literatura.

Para a professora Daíse Cardoso, professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Diocesano, a participação na olimpíada contribui para ampliar o contato dos estudantes com diferentes dimensões da língua.

“As provas da OP exploram diferentes dimensões do idioma, com questões que envolvem gramática, interpretação de texto, linguística, variação regional, jogos idiomáticos e reflexões sobre o funcionamento da língua, sempre a partir de textos de reconhecida relevância cultural”, explica.

Nesta segunda fase, a avaliação foi composta por questões de somatório e questões discursivas. A correção será realizada de forma centralizada pela Comissão da Olimpíada de Português, garantindo um processo unificado de avaliação dos participantes.

Além de seus estudantes, o Colégio Diocesano recebeu candidatos do Colégio Pro Campus Junior, Colégio Sagrado Coração de Jesus, CETI Zacarias de Góis – Liceu Piauiense, Colégio Cívico-Militar Batalha do Riachuelo e Educandário Arco-Íris.

“Para esta etapa, nossa escola foi polo de aplicação. Assim, o Colégio Diocesano serviu como porta de entrada para que outros candidatos estivessem conosco”, destaca a professora Daíse.

Valorização da Língua Portuguesa

De acordo com o professor Nathan Santos, professor de Pensamento Computacional do Colégio Diocesano, a Olimpíada de Português tem entre seus propósitos fortalecer a capacidade interpretativa e expressiva dos estudantes, estimulando o uso adequado da língua e a reflexão sobre textos de reconhecida qualidade literária.

A competição também busca despertar o interesse dos alunos pela literatura e pelo conhecimento da norma-padrão da Língua Portuguesa, fomentar a leitura de obras clássicas, valorizar expressões populares e contribuir para a preservação do patrimônio cultural presente no idioma.

A iniciativa ainda reconhece os estudantes que apresentam os melhores desempenhos. Ao final da competição, os participantes poderão concorrer às medalhas de ouro, prata e bronze, distribuídas em três categorias:

– Categoria A: estudantes do Ensino Médio;

– Categoria B: estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental;

– Categoria C: estudantes do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental.